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發(fā)布人:讀你心意 閱讀:822 日期:2021.04.02
“一切為了學(xué)生的未來發(fā)展”“培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和終生學(xué)習(xí)能力”——2021年4月,讀你心意與北京市第二中學(xué)通州校區(qū)在共同的目標(biāo)下攜手,啟動(dòng)“全體教師及班主任心理學(xué)素養(yǎng)提升及技能塑造”心理教育項(xiàng)目。
“要了解一個(gè)學(xué)生,最好從他的班中去了解;要改變一個(gè)學(xué)生的行為,最好是應(yīng)用班級的團(tuán)體歷程去改變?!迸_灣著名心理輔導(dǎo)專家吳武典老師如此說。
學(xué)生的健康成長和為學(xué)生創(chuàng)造良好的班級氛圍,是班主任工作中很重要的一部分工作。
如何利用班會(huì)時(shí)間,以心理學(xué)理論和技術(shù)為基礎(chǔ),在班級活動(dòng)中開展人際互動(dòng)、給班級同學(xué)創(chuàng)造相互溝通、交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),協(xié)助同學(xué)們通過觀察、體驗(yàn)、分享、反饋來了解自己、了解他人、學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式,提升同學(xué)們的心理素質(zhì),發(fā)展出更好的生活適應(yīng),或者改善不良行為,是每一位班主任每天都在做的一件事,也是班主任工作中的難點(diǎn)和痛點(diǎn)。
本次培訓(xùn)的主體是學(xué)校的初高中班主任,本次培訓(xùn)的主題《班級團(tuán)體心理輔導(dǎo)在班主任工作中的應(yīng)用》,課程內(nèi)容圍繞如何用心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)的技術(shù)設(shè)計(jì)和開展班會(huì)課展開。本次培訓(xùn)由讀你心意特約講師、國際關(guān)系學(xué)院心理教育研究中心張平教授主講。
應(yīng)學(xué)生年齡段心理成長和發(fā)展需要開展的發(fā)展性、預(yù)防性輔導(dǎo)活動(dòng);應(yīng)班級管理的需要,對班級中出現(xiàn)的一些心理或行為問題而開設(shè)主題班會(huì),是目前班會(huì)課的基本主題。
張平教授用自己三十余年的心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)為初高中班主任帶來高端分享,有針對性地為班主任的管理工作答疑解惑,并為班主任的班會(huì)課工作內(nèi)容提出非常實(shí)用、有效的建議。
以發(fā)展和預(yù)防為目標(biāo)的心理教育培訓(xùn),是讀你心意一直以來的服務(wù)宗旨。
教師隊(duì)伍的全員培訓(xùn)及班主任骨干教師群體的培訓(xùn)對學(xué)校心理教育的實(shí)施具有十分重大的意義。
項(xiàng)目著眼于學(xué)校德育隊(duì)伍的專業(yè)化、規(guī)范化和制度化建設(shè),以“成長一批教師,成就一所學(xué)?!睘槟繕?biāo),以教師心理健康教育原理與價(jià)值觀系統(tǒng)塑造、自我狀態(tài)提升與知識技能掌握、應(yīng)對能力規(guī)范化建設(shè)與行為轉(zhuǎn)化為核心,最終推動(dòng)學(xué)校品質(zhì)的整體提升。本次培訓(xùn),有近40余名班主任及德育干部參與。讀你心意將以最優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì),最專業(yè)的力量,為北京市第二中學(xué)通州校區(qū)教師隊(duì)伍的心理教育提供強(qiáng)有力的支持,優(yōu)化學(xué)校生態(tài)系統(tǒng),促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作的有效開展。